Program poradenských služeb ve škole
Poskytování poradenských služeb ve škole se řídí vyhláškou č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, v platném znění, vyhláškou č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných, v platném znění. Školní poradenské služby jsou zajišťovány školním poradenským pracovištěm. Rozsah činnosti je stanoven uvedenými vyhláškami.
Školní poradenské pracoviště úzce spolupracuje se všemi pedagogickými pracovníky školy, s PPP, SPC, úřadem Městyse Batelov, Policií ČR, zákonnými zástupci žáků.
Součástí tohoto programu jsou další dokumenty školy, zejména:
- minimální preventivní program školy,
- strategie předcházení školní neúspěšnosti, šikaně a dalším projevům rizikového chování.
Na poskytování poradenských služeb v souladu § 7, odst. 5 vyhlášky č. 72/2005 Sb. v platném znění se podílí výchovný poradce a školní metodik prevence, kteří spolupracují zejména s třídními učiteli a s dalšími pedagogickými pracovníky školy.
Pedagogičtí pracovníci, kteří se podílejí na poskytování poradenských služeb ve škole:
Mgr. Linda Suchá – výchovný poradce
Mgr. Zdeňka Hávová – školní metodik prevence
Rozsah poskytování poradenských služeb ve škole
- Poskytování podpůrných opatření pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami.
- Sledování a vyhodnocování účinnosti zvolených podpůrných opatření.
- Prevence školní neúspěšnosti.
- Kariérové poradenství spojující vzdělávací, informační a poradenskou podporu vhodné volbě vzdělávací cesty a pozdějšímu profesnímu uplatnění.
- Podporu vzdělávání a sociálního začleňování žáků z odlišného kulturního prostředí a s odlišnými životními podmínkami.
- Podpora vzdělávání žáků nadaných a mimořádně nadaných.
- Průběžná a dlouhodobá péči o žáky s výchovnými či vzdělávacími obtížemi a vytváření příznivého sociálního klimatu pro přijímání kulturních a jiných odlišností ve škole.
- Včasná intervence při aktuálních problémech u jednotlivých žáků a třídních kolektivů.
- Předcházení všem formám rizikového chování včetně různých forem šikany a diskriminace.
- Průběžné vyhodnocování účinnosti preventivních programů uskutečňovaných školou.
- Metodická podpora učitelům při použití psychologických a speciálně pedagogických postupů ve vzdělávací činnosti školy.
- Spolupráce a komunikace mezi školou a zákonnými zástupci.
- Spolupráce školy při poskytování poradenských služeb se školskými poradenskými zařízeními.