Třídní vzdělávací program na školní rok 2024-2025
„Kouzelná zahrada očima Berušek“
Třída Berušek se nachází v I. pavilonu v poschodí a bude mít celodenní provoz. Ve školním roce 2024-2025 je do třídy zapsáno 22 dětí ve věku od 2,5 do 7 let, z toho 13 chlapců a 9 dívek. Děti jsou z Batelova, Švábova a Rohozné. Do třídy jsou nově přijaté 3 děti (1 dítě se SVP). Na vstup do ZŠ budeme letos připravovat 10 dětí (1 dítě s OŠD). Pedagogickou činnost budou zajišťovat dvě paní učitelky: Ing. Marcela Frajová a Michaela Svěráková. V letošním roce bude ve třídě působit asistent pedagoga Lucie Krajíčková.
Prostory třídy umožňují rozmanité typy činností dětí, nacházejí se zde hrací koutky, které poskytují dětem dostatek soukromí při hrách. Hračky, pomůcky a materiály odpovídají potřebám dětí, jsou dětem dostupné a přehledně uspořádané. Děti se svými výtvarnými pracemi podílejí na výzdobě třídy, šatny či chodeb. Všechny pomůcky jsou neustále obměňované a doplňované, aby byly děti motivovány ke spontánní tvořivosti, samostatnému používání hraček a různých materiálů, a aby si samy určily způsob a postup práce.
Třídní vzdělávací program pro tento rok nese název: „Kouzelná zahrada očima Berušek“. Vychází z RVP PV a je součástí ŠVP „Svět na dosah ruky“. Každé roční období přináší své kouzlo, které budeme objevovat, odkrývat a poznávat. Postupně tak bude vznikat náš první deník „Proměny zahrady ve čtyřech ročních obdobích“.
Hlavní cíl:
- pozorovat a prožívat proměny přírody v jednotlivých ročních obdobích a tyto změny zaznamenávat různými prostředky.
Další cíle:
- rozvíjet pozitivním vztah a respekt dětí k přírodě
- přírodní materiály a plody využívat k tvořivým i vzdělávacím činnostem
- osvojovat si jednoduché pracovní dovednosti při práci s různým přírodním materiálem
- co nejvíce aktivit přesouvat do přírody a především na naši školní zahradu.
- podporovat smyslové vnímání
- vytvářet si životní postoje a návyky prospívající zdraví
- pravidelným kontaktem s přírodou pozitivně působit na emocionální rozvoj dětí
Celý školní rok bude děti provázet Beruška a její kamarádi Ferda Mravenec a Brouk Pytlík, se kterými budeme společně objevovat vztahy a souvislosti v přírodě. Budeme se snažit o vytvoření příjemného a tvořivého prostoru na školní zahradě, aby děti poznaly a pochopily, co je živá a neživá příroda a vzájemné vztahy mezi nimi. Využívat ji ke vzdělávacím činnostem, společným hrám, oslavám různých svátků a tradic, i k relaxaci. Seznamovat děti s problematikou třídění odpadu a dopadu na životní prostředí. Dětem budeme nabízet různé aktivity, činnosti s přírodními materiály, poskytovat vhodné pomůcky k pozorování a dokumentování přírody, pracovat různými výtvarnými technikami, uskutečňovat smyslové poznávání a experimenty, které děti povedou k myšlence ochrany přírody a pochopení jejích zákonitostí na základě vlastních prožitků, zkušeností a praktických činností.
Plánování vzdělávacích celků bude vycházet z tematických bloků ŠVP a jejich podtémat - jednotlivá témata budou upravena podle potřeb, zájmů a zkušeností dětí, budou na sebe navazovat, vzájemně se prolínat a dotvářet. Koncepce vzdělávání bude spočívat ve vzdělávacích činnostech řízených či nepřímo řízených, ale i ve všech spontánních aktivitách, a v realizaci společných akcích školy. Cílem bude předat dětem základní životní zkušenosti v přirozeném prostředí, rozvíjet samostatnost, zdravé sebevědomí, důvěru ve své schopnosti a sílu, komunikativnost a tvořivost, řešit problémy. Pohyb a pohybové aktivity budeme přizpůsobovat počasí a roční době. Při nepřízni počasí a především v zimních měsících budeme využívat tělocvičnu ZŠ, solnou jeskyni.
K podpoře rozvoje celé dětské osobnosti budeme využívat různé styly vzdělávání - metodu prožitkového, kooperativního, situačního a sociálního učení, skupinovou i individuální práci. Hry a vzdělávací činnosti budeme dětem předkládat formou nabídky, kterou budeme sestavovat podle jejich aktuálních potřeb a zájmů, podporovat tak radost z učení, získávání zkušeností a zvládání nejrůznějších dovedností. Pravidelně zařazovat logopedické chvilky k procvičení mluvidel, dechová i artikulační cvičení,
Nově příchozím dětem pomůžeme s adaptací na nové prostředí, povedeme je k rozvíjení sebeobsluhy a základních hygienických návyků, k samostatnosti, spolupráci, k vytváření a upevňování pozitivních kamarádských vztahů, dodržování společně vytvořených pravidel umístěných viditelně ve třídě. Budeme se snažit o vytvoření klidného, pohodového a radostného prostředí. Při práci s dvouletými dětmi budeme vycházet z podmínek vzdělávání těchto dětí uvedených ve ŠVP PV.
Ve vzdělávání předškolních dětí se zaměříme na podporu rozvoje základů matematické, čtenářské, sociální, digitální, přírodní, kulturní a finanční gramotnosti. Velký důraz budeme klást na samostatnost, vzájemnou pomoc a spolupráci, rozvoj rozumových schopností, komunikační dovednosti, logopedickou prevenci, zrakovou a sluchovou percepci, na vnímání času a prostoru, na úchop tužky a grafomotoriku, schopnost sebereflexe a sebehodnocení. Pro ně je připraven tzv. „předškolácký koutek“, ve kterém se nacházejí knihy, didaktické hry a pomůcky, o které se postupně naučí samostatně pečovat a používat je při vypracovávání svých úkolů.
V tomto školním roce se opět zapojíme do projektu Se Sokolem do života, budeme pokračovat ve spolupráci se ZŠ Batelov, s městysem Batelov, s hasiči, rozvíjet spolupráci s rodiči. Společně oslavovat svátky a tradice daného ročního období, navštěvovat kulturní akce.