Kontakt:  

e-mail: msbatelov@zsbatelov.cz

Třída Kytičky: 705 915 059

Třída Sluníčka: 705 915 094

Třída Motýlci: 606 029 815

Třída Berušky: 705 915 116

Zástupce ředitelky pro MŠ: 602 126 981

           

Mateřská škola Batelov je součástí subjektu Základní škola a mateřská škola Batelov. Zřizovatelem je městys Batelov.

Budova MŠ je zděná, tří pavilónová v klidném prostředí v okrajové části městyse. Nachází se v těsné blízkosti základní školy. Umístění umožňuje časté vycházky do přírody. Dva pavilony slouží k výchovně vzdělávací práci ve čtyřech třídách. 

V MŠ jsou 4 třídy s celodenním provozem. Všechny třídy jsou věkově smíšené. K jejich označení je použito obrázkových symbolů. Děti jsou do MŠ přijímány na základě zápisu, který probíhá se souhlasem Městyse.

Mateřská škola navazuje na rodinu, na individuální vzdělávání rozvíjející samostatnost, tvořivost a úměrně k věku dětí rozvíjíme jejich vnímání světa tak, aby si vytvořili jeho reálnou představu a zároveň zachovávali všechny tradice a zvyky.

Ke vzdělávání využíváme plně funkční zahradu v přírodním stylu, která dětem poskytuje prostor k neomezenému pohybu, volné hře a možnost poznávání a zkoumání svého přirozeného přírodního prostředí. Zahrada je místem naslouchání, pozorování, experimentování, aktivity, zvídavosti, tvořivosti, objevování a poznávání. V neposlední řadě je zázemím pro pohyb, odpočinek, relaxaci, péči a ochranu přírodního prostředí.

Záměrem je využívat zahradu pro děti k volné hře a tím vzbudit u dětí zájem o přírodu, touhu ji poznávat, ochraňovat a pečovat o ni a relaxovat v ní. Dětem je umožněna osobní zkušenost na základě péče o přírodu, kdy v nich zažijí úctu a krásu v souladu s tajemstvím přírody. Úměrně k věku dětí rozvíjíme jejich vnímání tak, aby si vytvořili reálnou představu o přírodě a vlivu člověka na ní.

 

V mateřské škole jsou v souladu s RVP PV a ŠVP PV zpracovány další aktivity

• Dýchání s flétnou – zdravé dýchání – seznamování s hrou na hudební nástroj s využitím rytmických nástrojů, prevenci dýchacích potíží
• Výtvarné a pracovní tvoření – zpracování netradičních materiálů s využitím odpadového a přírodního materiálu – environmentální výchova, tvořivost
• Hrátky se slovíčky – logopedická prevence

Všechny paní učitelky zařazují poznatky z odborných seminářů, školení a samostudia. Využíváme nových moderních vzdělávacích metod. Ve většině případů s užitím veškerých dostupných výukových pomůcek, didaktických pomůcek a ICT technologií. Paní učitelky využívají veškerý potenciál tříd, prostor školy, školní zahrady a blízkého okolí.

 

Program poradenských služeb v mateřské škole

Poskytování poradenských služeb ve škole se řídí vyhláškou č. 72/2005 Sb., o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních, v platném znění, vyhláškou č. 27/2016 Sb., o vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků nadaných, v platném znění. Školní poradenské služby jsou zajišťovány školním poradenským pracovištěm. Rozsah činností je stanoven uvedenými vyhláškami.

Školní poradenské pracoviště úzce spolupracuje se všemi pedagogickými pracovníky školy, s PPP a SPC Jihlava, Městysem Batelov, Policií ČR, zákonnými zástupci dětí.

Mateřská škola v souladu § 7, odst. 5 vyhlášky č. 72/2005 Sb. v platném znění zpracovává a uskutečňuje program poradenských služeb ve škole zahrnující popis a vymezení rozsahu činností pedagogických pracovníků, kteří v mateřské škole poskytují poradenské služby postupem podle § 120a odst. 2 školského zákona.

Na poskytování poradenských služeb v souladu § 7, odst. 5 vyhlášky č. 72/2005 Sb. v platném znění se podílí zástupce ředitelky školy pro MŠ a další určení pedagogičtí pracovníci školy. 

 

Pracovníci školního poradenského pracoviště

Ing. Alena Vybíralová - ředitelka školy
Bc. Lenka Jelínková - zástupce ředitelky školy
Ing. Marcela Frajová - učitelka
 

Směrnice o poskytování poradenských služeb ve škole - odkaz

 

Účel poradenských služeb a pravidla pro jejich poskytování

Poradenské služby v mateřské škole jsou poskytovány dětem a jejich zákonným zástupcům.

Poradenské služby jsou poskytovány v rozsahu odpovídajícím počtu a vzdělávacím potřebám dětí mateřské školy zaměřené zejména na:

1. identifikaci a podporu dětí se speciálními vzdělávacími potřebami a dětí nadaných, mimořádně nadaných,
2. podporu dětí s potenciálním rizikem školní neúspěšnosti,
3. podporu dětí s výraznými deficity v osvojování výsledků učení v oblasti klíčových osobnostních a sociálních kompetencí,
4. realizaci metodických konzultací mezi pedagogy a se školskými poradenskými zařízeními,
5. průběžné předávání informací zákonným zástupcům o realizované i navrhované podpoře jejich dítěte v předškolním vzdělávání.