ZÁŘÍ
TÉMATA:
- ,,Vítáme tě ve školce“
- „Cesta za dobrodružstvím“
- „Já a můj kamarád“
- „V pařezové chaloupce“
POZNÁVÁME , VNÍMÁME, PROŽÍVÁME :
- přivítání dětí po letních prázdninách, společné povídání o dobrodružstvích
- adaptace nových děti, jména kamarádů
- pozorování okolního prostředí, umět pojmenovat co vidí
- rozvoj kladného vztahu ke knihám, poslech pohádky, vyprávění
- rozvíjet a posilovat fyzickou a psychickou zdatnost
- věnovat péči výslovnosti a vyjadřování
- smyslový a tělesný rozvoj dítěte - pobyt na školním hřišti, pohybové hry, procvičování motorické paměti, relaxační cvičení
ZPÍVÁME , CVIČÍME, HRAJEME SI:
- básničky: ,,Uvítací básnička“, ,,Do pohádky“, „Uklízecí“
- písničky: ,,Z mechu a kapradí“, ,,Barevná písnička“
- pohybové hry: ,,Štronzo“ „Kdo dříve“
- píseň s pohybem: ,,Kamarád – Míša Růžičková“
PŘEDŠKOLÁCI:
- P x L orientace
- pracovní sešity předškoláků, pracovní listy
- samostatní odpovídání celou větou na dané otázky
- procvičování geometrických tvarů
- grafomotorické cvičení
- správné sezení u stolu, úchop tužky
ŘÍJEN
TÉMATA:
- „Barvy podzimu“
- „Pečujeme o své zdraví“
- „O veliké řepě“
- „Drakiáda“
POZNÁVÁME , VNÍMÁME, PROŽÍVÁME :
- seznámení dětí se změnou počasí, ročním obdobím – podzimem a jeho barvami
- sběr listí – vyrábění z přírodnin, kresba s podzimní tématikou na výstavu
- získaní správných návyků pro péči o své zdraví, správné mytí rukou, jak se chránit před bacily, seznámení s pohádkou:,,Jak Křemílek a Vochomůrka vařili šípkový čaj“,
- vést děti k zájmu o knihy, samostatné vyprávění známých pohádek, dramatické ztvárnění pohádky
,,O veliké řepě“, procvičování dějové posloupnosti
- společné prožívání podzimního radování, pohybové hry venku, pouštění papírové draka
- rozvíjení a posilování fyzické a psychické zdatnosti
ZPÍVÁME , CVIČÍME, HRAJEME SI:
- básničky: ,,Podzim“, ,,Mytí rukou“, ,,O veliké řepě“, ,,Dráček“
- písničky: ,,Podzimní čarování“, ,,Mýdlo“, ,,Běží liška“, ,,Vyletěl si pyšný drak“
- pohybové hry: ,,Všechno lítá, co peří má“, ,,Na bacily“ , ,,Bacil a Vitamín“, ,,Drak na provázku“
PŘEDŠKOLÁCI:
- Prostorová orientace
- Procvičování zrakového vnímání
- Grafomotorické cvičení, správné držení tužky
- Geometrické tvary, barvy
- Dýchání s flétnou
- Procvičování mluvidel
- Vyjadřování a sdělování svých prožitků, pocitů a nálad
RŮZNÉ:
- 1. 10. 2021 – DRAVCI (na hřišti ZŠ)
- Výstava podzimních výrobků dětí (Synagoga - Batelov)
LISTOPAD
TÉMATA:
- „Uspávání broučků“
- „Svatý Martin na bílém koni“
- „Čím budu až vyrostu?“
- „Zvířátka se chystají na zimu“
POZNÁVÁME , VNÍMÁME, PROŽÍVÁME :
- seznámení dětí s tradicemi na podzim, společné uspávání přírody, broučků, průvod s lampiony, stezka kolem Batelova
- seznámení s příjezdem svatého Martina na bílém koni, jeho tradicemi, pozorování změn přírody, návštěva koní
- osvojení si poznatků o různých druzích povolání, chápat význam lidské práce a vážit si výsledků práce své i jiných lidí, samostatné vyjadřování dětí, výtvarné činnosti, pantomima, hádanky na procvičování logického uvažování
- povídání si o zvířátkách a jejich odchodu k zimnímu spánku
- vést děti k zájmu o tradice, svátky a jejich zvyky, s radostí se zapojovat do aktivit spojené s nimi
- rozvíjení a posilování fyzické a psychické zdatnosti, pohybové hry venku v přírodě
ZPÍVÁME , CVIČÍME, HRAJEME SI:
- básničky: ,,Broučku malý, jdi už spát“, ,,Na svatého Martina“, ,,Každý má své povolání“, ,,Medvěd už jde spát“
- písničky: ,,Broučci“, „Bude zima, bude mráz“, ,,Svatý Martin“, ,,Řemesla“
- pohybové hry: ,,Berušky honem domů“, ,,Na vojáky“ , „Na pekaře“, ,,Když lišku honí mlsná“
- pohádka: Boudo budko
PŘEDŠKOLÁCI:
- Prostorová orientace PxL
- Grafomotorické cvičení, správné držení tužky
- Stupňování přídavných jmen
- 1. hláska ve slově
- Geometrické tvary, barvy
- Dýchání s flétnou
- Procvičování mluvidel
- Vyjadřování a sdělování svých prožitků, pocitů a nálad
RŮZNÉ:
- 4. 11. – „Dobrou noc, broučci a berušky“ – průvod s lampiony (od 16h)
- 4. 11. - Screening (vyšetření zraku) – bude probíhat v MŠ
- 11. 11. - Vánoční focení v MŠ
- 28. 11. – Rozsvícení vánočního stromu v Batelově
PROSINEC
TÉMATA:
- „Přišel k nám Mikuláš“
- „Adventní čas“
- „Vánoce, vánoce přicházejí“
- „Těšíme se na Ježíška“
POZNÁVÁME , VNÍMÁME, PROŽÍVÁME :
- seznámení dětí s tradicí příchodu čerta, anděla a Mikuláše, společně se těšit na jejich příchod, seznámit se s novými básničkami, zvládnout překonat strach, plnit zadané úkoly
- společně prožívat adventní čas, seznámit děti s jeho tradicemi, zdobení třídy vánoční výzdobou, pozorování výzdoby v okolí Batelova
- vnímat vánoční atmosféru, výroba přáníček, zpívání známých koled, sledování vánočních pohádek, dramatizace
- rozvíjení a posilování fyzické a psychické zdatnosti, pohybové hry venku, stavby sněhuláka, stopy ve sněhu, andělíček, společné bobování – pozorování změn v přírodě
- zdobení vánočního stromečku, čekání na příchod ježíška, rozbalování dárků, hry s novými hračkami
- vést děti k zájmu o tradice, svátky a jejich zvyky, s radostí se zapojovat do aktivit spojené s nimi
ZPÍVÁME , CVIČÍME, HRAJEME SI:
- básničky: ,,Otevřete čerti vrata“, ,,Vánoční stromeček“, ,,Jedlička“, ,,Už jsou tu Vánoce“
- písničky: ,,Mikuláši, mikuláši“, „Rolničky“, ,,Vánoční“, ,,Pásli ovce valaši“
- pohybové hry: ,,Čertovský rej“ ,,Na Ježíšky“, ,,Místa si vymění“ , „Steleme Ježíškovi“
- pohádka: Čert a Káča
PŘEDŠKOLÁCI:
- Prostorová orientace PxL
- Grafomotorické cvičení, správné držení tužky
- Stupňování přídavných jmen
- 1. hláska ve slově
- Geometrické tvary, barvy
- Dýchání s flétnou
- Procvičování mluvidel
- Vyjadřování a sdělování svých prožitků, pocitů a nálad
LEDEN
TÉMATA:
- „My tři králové“
- „Je tu mráz, zebe nás“
- „Zimní sporty“
- „Hrnečku, vař!“
POZNÁVÁME , VNÍMÁME, PROŽÍVÁME :
- seznámení dětí s tradicí „Tři králové“, samostatné odpovídání na dané otázky k tématu, procvičování básniček, písniček
- pozorování zimního počasí, zamrzlého rybníka, stavby sněhuláka, bobování
- výtvarné činnosti a techniky – malba, stříhání a ruční tvorba z různých materiálů
- hudebně-pohybové a dramatické činnosti
- poučení o správném oblékání do různých typů počasí, rozvoj samostatnosti při oblékání, posloupnost
- seznámení dětí s různými druhy zimních sportů, jejich vybavením, známými sportovci a poučením o bezpečnosti při sportování
- projevit zájem o knihy, dramaticky ztvárnit a vyprávět pohádku „Hrnečku, vař!“
- smyslový a tělesný rozvoj dítěte - pobyt na školním hřišti, pohybové hry, procvičování motorické paměti, relaxační cvičení
ZPÍVÁME , CVIČÍME, HRAJEME SI:
- básničky: ,,Bílý čas“, „Oblékání na ven“, „Leden“, „Hrnečku, vař“
- písničky: ,,Tři králové“, ,,Zimní oblečení“, „Venku sněží“, ,,Vařila myšička kašičku“
- pohybové hry: „Králové“, ,,Do domečku – cvičení s padákem“, „Sáňkování“, „Závody na lyžích“, „Zloděj vajíček“
- pohádka: „Hrnečku, vař!“, „Jak Křemílek s Vochomůrkou vezli na sáňkách vejce“
PŘEDŠKOLÁCI:
- skloňování podstatných jmen, správné tvary
- P x L orientace
- samostatný přednes básně, písně, pohádky
- skládání vět a souvětí při vypravování, tvoření rýmu, vyhledávání protikladů
- dýchání s flétnou
- vyjadřování a sdělování svých prožitků, pocitů a nálad
- procvičování geometrických tvarů
- matematické představy
- grafomotorika
RŮZNÉ:
- 11. 1. 2022 – Orientační pedagogicko - psychologické vyšetření předškoláků
ÚNOR
TÉMATA:
- „Cesta kolem světa“
- „Vnímáme svoje emoce“
- „Já a moje rodina“
POZNÁVÁME , VNÍMÁME, PROŽÍVÁME :
- seznámení dětí s různými kontinenty světa, jejich kulturou, obyvateli, zvířaty a tradicemi
- pozorování zimního počasí, zamrzlého rybníka, stavby sněhuláka, bobování
- výtvarné činnosti a techniky – malba, stříhání a ruční tvorba z různých materiálů
- hudebně-pohybové a dramatické činnosti
- seznámení dětí s druhy emocí a jejich prožíváním v určitých situacích
- osvojování si poznatků o tématu „Moje rodina“, kdo do ní patří, rozvoj řečových dovedností, samostatného vyprávění
- smyslový a tělesný rozvoj dítěte – pobyt na školním hřišti, pohybové hry, procvičování motorické paměti, relaxační cvičení
ZPÍVÁME , CVIČÍME, HRAJEME SI:
- básničky: ,,Eskymácká“, „Emoce“, „Rodina“
- písničky: ,,Pět minut v Africe“, „Když jsi šťastný, zatleskej“, „Muzikantská rodina“
- pohybové hry: „Sumo“, „Klokani“, „Na hodiny“, hry s pádekm
PŘEDŠKOLÁCI:
- procvičování první a poslední hlásky ve slově
- počet slabik ve slově, vytleskávání
- P x L orientace
- samostatný přednes básně, písně, pohádky
- skládání vět a souvětí při vypravování, tvoření rýmu, vyhledávání protikladů
- dýchání s flétnou
- vyjadřování a sdělování svých prožitků, pocitů a nálad
- procvičování geometrických tvarů
- matematické představy
- grafomotorická cvičení
BŘEZEN
TÉMATA:
- „Masopustní veselí“
- „Česká republika“
- „Vítej, jaro!“
- „Naše modrá planeta“
- „Zvířátka na statku“
POZNÁVÁME, VNÍMÁME, PROŽÍVÁME:
- společné prožívání oslav masopustu, povídání si o jeho tradicích a maskách
- seznámení dětí s Českou republikou, jejími symboly, znaky a českou hymnou
- výtvarné činnosti a techniky – malba, stříhání a ruční tvorba z různých materiálů
- hudebně-pohybové a dramatické činnosti
- vítání jara, pozorování změn počasí, prvních rostlin, seznámení s tradicí „Vynášení Morany“
- seznámení dětí s koloběhem vody, proč je pro nás voda důležitá, povídání si o mořích, řekách, potocích, pokusy s vodu
- povídání si o zvířátkách na statku, k čemu nám slouží, umět je společně s jejich mláďaty pojmenovat
- smyslový a tělesný rozvoj dítěte – pobyt v přírodě, na školním hřišti, pohybové hry, procvičování motorické paměti, relaxační cvičení
ZPÍVÁME, CVIČÍME, HRAJEME SI:
- básničky: ,,Svátek karneval“, „Moje země Česká“, „Zimo, zimo“, „Kdyby vody nebylo“, „Na dvorečku u babičky“
- písničky: ,,Masopust“, „Česká hymna“, „Sněženka“, „Koloběh vody“, Já mám koně“
- pohybové hry: „Medvědí honička“, hry s padákem, „Kohoutek a slepička“, hry s míčem – „Předávaná, „Vyvolávaná“
PŘEDŠKOLÁCI:
- procvičování první a poslední hlásky ve slově, počet slabik ve slově, vytleskávání
- grafomotorická cvičení
- procvičování geometrických tvarů
- P x L orientace
- samostatný přednes básně, písně, pohádky
- skládání vět a souvětí při vypravování, tvoření rýmu, vyhledávání protikladů
- dýchání s flétnou
- vyjadřování a sdělování svých prožitků, pocitů a nálad
DUBEN
TÉMATA:
- „Velikonoce u Sluníček “
- „Třídíš, třídím, třídíme“
- „Sletěly se čarodějnice“
POZNÁVÁME , VNÍMÁME, PROŽÍVÁME :
- seznámení dětí s různými tradicemi Velikonoc, malování vajíček, zdobení třídy, výroba pomlázky, plnění úkolů na velikonoční stezce kolem Batelova
- tematické hudebně-pohybové a dramatické činnosti
- seznámení dětí se svátkem „Den Země“, povídání si o tom, jak se o naši Zemi správně starat osvojení si poznatků o třídění odpadu, účast na akci „Ukliďme Česko“
- společné přípravy na slet čarodějnic, výroba masek, seznámení s písničkami, básničkami poskytnout dětem příležitosti k pochopení dobra a zla
- smyslový a tělesný rozvoj dítěte – informace a poučení dětí o bezpečném chování při činnostech venku i ve třídě, pobyt na školním hřišti, pohybové a míčové hry
ZPÍVÁME , CVIČÍME, HRAJEME SI:
- básničky: ,,Velikonoční“, „Sluníčko dnes krásně hřeje“, „Třídíme odpad“, „Zaklínadlo Baby Jagy“
- písničky: ,,Pásla ovečky“, „Pomlázka“ „Z čeho jsou věci?“, „Čarodějnice“
- pohybové hry: „Počítání vajíček“, „Na spící koledníky“, „Třídíme odpad“ „Hloupá čarodějnice“,
PŘEDŠKOLÁCI:
- procvičování první a poslední hlásky ve slově
- počet slabik ve slově, vytleskávání
- P x L orientace
- samostatný přednes básně, písně, pohádky
- skládání vět a souvětí při vypravování, tvoření rýmu, vyhledávání protikladů
- dýchání s flétnou
- vyjadřování a sdělování svých prožitků, pocitů a nálad
- procvičování geometrických tvarů
- matematické představy
- grafomotorická cvičení
KVĚTEN
TÉMATA:
• „Všechno nejlepší, maminko “
• „Ke startu připravit…vesmír čeká“
• „Luční zvířátka“
• „Pět zázraků našeho těla“
POZNÁVÁME, VNÍMÁME, PROŽÍVÁME:
• seznámení dětí s oslavami svátku „Den matek“, vyrábění přáníček, přednes básniček, zpěv písníček, dramatické ztvárnění pohádky na besídku pro maminky
• osvojení si elementárních poznatků o světě, vnímat, že má svůj řád je rozmanitý a pozoruhodný, povídání si o vesmíru a jeho planetách
• seznámení dětí s lučními zvířátky, výlety do přírody, pozorování lupou a mikroskopem, samostatné popisování zvířátek
• pojmenování částí těla a některých orgánů, učit se znát základní pojmy užívané ve spojení se zdravím, pohybem a sportem, povídání si o tom, co zdraví prospívá a co mu škodí
• smyslový a tělesný rozvoj dítěte – informace a poučení dětí o bezpečném chování při činnostech venku i ve třídě, pobyt na školním hřišti, pohybové a míčové hry
ZPÍVÁME, CVIČÍME, HRAJEME SI:
• básničky: „Maminka“, „Planety“, „Malá včelka“, „Nač má člověk smyslů pět“
• písničky: „Maminky mají svátek“, „Hvězda“, „Rotace“, „Včelka“
• pohybové hry: „Velká novina, přiletěla bublina“, „Pilné včelky“, „Černá díra“, „Samá voda, přihořívá“
PŘEDŠKOLÁCI:
• procvičování první a poslední hlásky ve slově
• počet slabik ve slově, vytleskávání
• P x L orientace
• samostatný přednes básně, písně, pohádky
• skládání vět a souvětí při vypravování, tvoření rýmu, vyhledávání protikladů
• dýchání s flétnou
• vyjadřování a sdělování svých prožitků, pocitů a nálad
• procvičování geometrických tvarů
• matematické představy
• grafomotorická cvičení
ČERVEN
TÉMATA:
- „Den dětí“
- „Týden dopravy“
- „Co děláme celý den?“
- „Loučení se školkou“
- „Těšíme se na prázdniny“
POZNÁVÁME, VNÍMÁME, PROŽÍVÁME:
- společné oslavy „Den dětí“, zábavné vyrábění, pohybové hry, pohádky a zpěv na zahradě MŠ
- seznámení dětí s dopravními prostředky, značky, poučení o bezpečnosti pohybu na silnici, dopravní dopoledne na zahradě MŠ
- osvojení si poznatků a pojmech: ráno, dopoledne, poledne, odpoledne, večer, rozvoj komunikačních dovedností, samostatné dějové vyprávění o tom, co děláme celý den, popis
- opakování básniček, písniček, pohybových her, se kterými se děti během roku seznámily
- výtvarné činnosti a techniky – malba, stříhání a ruční tvorba z různých materiálů
- hudebně-pohybové a dramatické činnosti
- smyslový a tělesný rozvoj dítěte – pobyt na školním hřišti, pohybové hry, procvičování motorické paměti, relaxační cvičení
ZPÍVÁME, CVIČÍME, HRAJEME SI:
- básničky: „Dneska slaví děti svátek“, „Semafor“, ,,Co děláme ve školce“, „My jsme třída plná dětí“, „Léto ťuká na vrátka“
- písničky: “Svátek dětí“, „Vláček“, „Dny v týdnu“, „Rozloučení se školkou“, „Už jde léto“
- pohybové hry: hry s padákem, „Na barevné vlaky“, „Číslovaná“, „Dotkni se země“
PŘEDŠKOLÁCI:
- skloňování podstatných jmen, správné tvary
- P x L orientace
- samostatný přednes básně, písně, pohádky
- skládání vět a souvětí při vypravování, tvoření rýmu, vyhledávání protikladů
- dýchání s flétnou
- pracovní sešity předškoláků, pracovní listy
- vyjadřování a sdělování svých prožitků, pocitů a nálad
- procvičování geometrických tvarů
- matematické představy
- grafomotorika
RŮZNÉ:
- 1. 6. – Návštěva paní spisovatelky v MŠ
- 2. 6. – Oslava „Den dětí“ na zahradě MŠ – zváni jsou i rodiče (od 15.30 hodin)
- 8. 6. – Dopravní dopoledne na zahradě MŠ
- 17. 6. – Návštěva hasičů v Batelově
- 21. 6. – Rádio Vysočina – „Tanečky na zahradě“ (60 Kč)
- 23. 6. – Loučení s předškoláky
- 29. 6. – Návštěva kina v Dolní Cerekvi