Org. školního roku

 

ZÁŘÍ

Bajka měsíce: „Liška a čáp“- nedělej jiným to, co nechceš, aby dělali oni tobě.

TÉMATA:

  • Jdu si s vámi hrát.
  • Třída plná kamarádů.
  • Poznáváme přírodu.
  • Podzime, podzime, co pro nás máš?

 

CHARAKTERISTIKA:

  • Prostřednictvím plyšové hračky lišky Františky budeme děti adaptovat na prostředí MŠ a seznamovat je s novými kamarády, hračkami, s režimem dne, návyky, pravidly kolektivního soužití, povedeme děti k navazování kontaktů mezi sebou a budeme rozvíjet komunikativní dovednosti.
  • Vytvoříme dětem takové podmínky, které napomohou k tomu, aby zde děti získaly své místo, cítily se jistě a bezpečně a byly se schopné tak dobře orientovat a navazovat vztahy s ostatními.
  • Zaměříme se na rozvoj pohybových schopností a na rozvoj tvořivého myšlení.
  • Seznámíme se s prostředím, kde dítě žije a vytvoříme si pozitivní vztah k němu.

VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA:

  • Jednoduché sebeobslužné činnosti.
  • Lokomoční pohybové činnosti.
  • Komentování zážitků a aktivit.
  • Pozorování prostředí a manipulace s předměty.
  • Námětové hry a činnosti.
  • Výtvarné a pracovní činnosti. Grafomotorické cviky.
  • Setkávání se s pozitivními vzory chování.
  • Vycházky do okolí MŠ a orientace v prostředí MŠ.
  • Uplatňování společenských návyků ve styku s dospělými i dětmi.
  • Poučení dětí o bezpečnosti ve třídě i při pobytu venku.

PŘEDŠKOLÁCI:

  • Seznámení dětí s koutkem pro předškoláky a obsahujícími pomůckami.
  • Použití příboru při stolování.
  • Zápisy do diagnostik. Správný úchop tužky.
  •  Grafomotorické cviky – pracovní listy.

 

14.9. v 15.30 hod.  informativní schůzka pro rodiče

 

 

ŘÍJEN

Bajka měsíce: „Lev a myš“- také malí a slabí mohou někdy pomoci velkým a silným.

 

TÉMATA:

  • Čas dýní a papírových draků.
  • Padá listí žluté, rudé.
  • Kape, kape deštík na barevný deštník.
  • Za zvířátky do pohádky.

 

CHARAKTERISTIKA:

  • Budeme si všímat změn v přírodě a prací v našem okolí, na polích, v zahradách i v domácnostech, hledat co je pro naše tělo důležité a zdravé.
  • Rozvoj a užívání všech smyslů při různých příležitostech. Nasloucháním a vnímáním rozvíjet jazykové dovednosti. Rozvoj představivosti.
  • Snažit se chovat podle pravidel a upevnit společenské soužití.

 

 VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA:

  • Smyslové a psychomotorické hry.
  • Individuální, skupinové činnosti.
  • Manipulace s předměty – přírodniny, plody – třídění, porovnávání.
  • Společné aktivity, podporující naslouchání, tolerance k druhému.
  • Vnímání a pozorování změn v přírodě.
  • Osvojení praktických dovedností vzhledem k věku a individuálním možnostem dětí.
  • Rozvíjení jemné motoriky.
  • Pojmenování věcí, které děti obklopují.
  • Komunikace vhodným způsobem.
  • Dodržování společenských pravidel v kolektivu.
  • Výtvarné a pracovní činnosti. Seznámení se s novými básněmi a písněmi.
  • Poučení dětí o bezpečnosti při pobytu venku i ve třídě.

 

PŘEDŠKOLÁCI:

  • Grafomotorické cviky – práce s písankami a pracovními listy.
  • Dýchání s flétnou.
  • Sluchová paměť – reprodukce jednoduché věty.
  • Zrakové vnímání – nesmyslné obrázky.
  • Sestavování obrázků z dílů.
  • Rozumové schopnosti – porovnávání počtu.
  • Analýza slov – rozlišení první hlásky ve slově.

20.10. Divadelní představení „Kouzelný kabaret“ – vstupné 45 Kč.

           Návštěva solné jeskyně – termín bude upřesněn.

LISTOPAD

Bajka měsíce: „O jelenu a lovcích“ – to, co je na pohled krásné, není vždycky užitečné.

 

TÉMATA:

  • U nás doma.
  • Jelen a lovci.
  • Víš, jak bacit bacila?
  • S čerty jsou i žerty.

 

CHARAKTERISTIKA:

  • Seznámení s přípravami zvířat na zimní období – rozvíjení povědomí o přírodním prostředí a jeho rozmanitosti.
  • Putování po lidském těle – chráníme se před nemocemi – uvědomění si vlastního těla.
  • Zkoušíme různé činnosti k rozvoji pohybových dovedností a pojmenování věcí, které nás obklopují.
  • Příprava na příchod čerta a Mikuláše – rozvoj představivosti a fantazie.

 

VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA:

  • Vytvořit vztah k místu a prostředí, ve kterém dítě žije.
  • Osvojení si věku přiměřené praktické dovednosti.
  • Vytvoření povědomí o mezilidských a morálních hodnotách – pozitivní vzory.
  • Námětové hry a rozhovory.
  • Manipulace s různými nástroji.
  • Společenské hry, společné aktivity, hry a přirozené situace.
  • Dramatizace, seznámení s novými básněmi a písněmi.
  • Grafomotorické cviky, výtvarné a pracovní činnosti.
  • Poučení dětí o bezpečnosti při pobytu ve třídě i venku.

 

PŘEDŠKOLÁCI:

  • Grafomotorické cviky – práce s písankami pro předškoláky, pracovními listy.
  • Dýchání s flétnou.
  • Hry se slovy - synonyma, homonyma, antonyma.
  • Užívání předložek.
  • Rozvoj matematických představ – vyplňování prostoru.
  • Dějové posloupnosti.

           

PROSINEC

Bajka měsíce: „O koni a oslu“- pomoc v nouzi se neodmítá.

TÉMATA:

  • S čety jsou i žerty.
  • Krása svátků vánočních.

CHARAKTERISTIKA:

  • Vnímáme vánoční atmosféru, pocit sounáležitosti nejen v rodině, ale i ve třídě, navození atmosféry klidu.
  • Vytváření úzké spolupráce celé třídy při nácviku vánoční besídky, rozvoj kultivovaného projevu.
  • Seznámení s vánočními zvyky, pozorování vánoční výzdoby v naší obci, spoluvytváření výzdoby v MŠ.
  • Mikulášská nadílka v MŠ, vánoční nadílka ve třídě.

VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA:

  • Grafomotorická cvičení, hry a cvičení s využitím změn poloh.
  • Pozorování, zkoumání, hry a činnosti k rozvoji zvídavosti, chtění vědět, zkoušet.
  • Příležitostné hry, činnosti přiměřené dětským silám, výtvarné a tvůřčí činnosti.
  • Kooperativní činnosti ve dvojicích, komunitní kruhy, umět řešit spor domluvou.
  • Tvůrčí, poslechové činnosti hudební, literární, výtvarné, příravy a realizace společných zábav.
  • Sledování událostí ve svém okolí.
  • Poučení dětí o bezpečnosti ve třídě i při pobytu venku.

PŘEDŠKOLÁCI:

  • Grafomotorické cviky – práce s písankami a pracovními listy.
  • Rozlišování slov podle obrázků.
  • Fonematický sluch – rozlišování slabik.
  • Slova opačnéhu významu – protiklady.
  • Porozumění řeči – manipulace s předměty podle pokynů.
  • Dýchání s flétnou.

5.12. Divadlo Ježek „Mikulášská nadílka“.

14.12. Vánoční nadílka ve třídě.

14.12. Vánoční posezení u stromečku s rodiči  v 15.30 h.       

Návštěva solné jeskyně.

LEDEN

Bajka měsíce: "O pocestných a medvědovi"- pravý přítel od falešného se pozná až v nebezpečí.

TÉMATA:

  • My tři králové.
  • Po stopách zvířátek.
  • Recykluji, recykluješ, recyklujeme.
  • Perníková chaloupka.
  • O pocestných a medvědovi.

CHARAKTERISTIKA:

  • Vnímání proměn a vývoje v přírodě.
  • Rozvoj řečových schopností, předmatematických představ, smyslového vnímání.
  • Rozvoj fyzických schopností, koordinace ruky a oka.
  • Rozvíjení komunikativních dovedností verbálních i neverbálních.
  • Rozvoj citového vnímání a morálních hodnot mezilidských.
  • Schopnost kooperace při skupinové práci.

VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA:

  • Pracovní a sebeobslužné činnosti, pohybové hry, hry s pohádkami, grafické činnosti.
  • Slovní projevy na určité téma, konverzace o pohádkových bytostech, dramatizace.
  • Pohádkové znalosti ve všech činnostech, projevovat emoce, mimika pocitů.
  • Společné aktivity, přirozené situace. Hry s rozlišováním společenských rolí.
  • Sledování a vyprávění pohádky, bajky – popis situace.
  • Napodobování podle vzoru, rozvíjení ovládání koordinace ruky a oka, dějové posloupnosti.
  • Uvědomění si, co je příjemné a nepříjemné, projevení prožitku pohybově, mimikou.
  • Zdvořilé chování k druhým lidem.
  • Zapojení se do projektu, který se týká „Recyklace“, jehož cílem je prohloubit znalosti dětí v oblasti třídění a recyklace odpadů.
  • Poučení dětí o bezpečnosti při všech činnostech, při pobytu ve třídě i venku.

PŘEDŠKOLÁCI:

  • Grafomotorické cviky – práce s písankami a pracovními listy.
  • Dýchání s flétnou.
  • Rozvoj pozornosti, paměti.
  • Rozvoj řeči.
  • Orientace v prostoru.
  • Orientace v číselné řadě.

 

 

ÚNOR

Bajka měsíce: „O vlku a kůzlátku“ – rozumného nikdo neošálí.

TÉMATA:

  • Hrnečku, vař!
  • O vlku a kůzlátku.
  • Karnevalové veselení.

CHARAKTERISTIKA:

  • Seznámení s tradicemi kraje, podpora chápání významu oslav – Masopust, karneval.
  • Osvojení základních časových pojmů – ráno, dopoledne, poledne, večer, noc.
  • Rozvíjení ohleduplnosti ke všemu živému, chápání ochrany zvířat a pomoci v nepříznivých situacích – v zimním období.
  • Poznávat pohádky a bajky dle obrázků. Rozvíjení kultivovaného projevu.
  • Práce s různými materiály.
  • Rozvíjení funkčních gramotností.
  • Samostatné výtvarné vyjádření a příprava pomůcek.

 

VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA:

  • Seznámení s novými písněmi a říkadly.
  • Vytváření pohody a pěkného prostředí – výzdoba třídy.
  • Aktivní prožívání slavnostních událostí – karneval v MŠ.
  • Podpora tvořivosti a fantazie pro výtvarných a pracovních činnostech.
  • Rozvíjení řečových, jazykových a komunikativních schopností dětí.
  • Grafomotorické cviky – správné držení tužky.
  • Podpora pracovní zručnosti s různým materiálem.

 

PŘEDŠKOLÁCI:

  • Grafomotorické cviky – práce s písankami a pracovními listy.
  • Dýchání s flétnou.
  • Geometrické tvary, číselné řady.
  • Synonyma, homonyma, antonyma.
  • První hláska ve slově.
  • Dějové posloupnosti.
  • Samostatné vyjadřování – vypravování příběhu, pohádky...
  • Pravo levá orientace.

7. 2. Divadelní představení „Hugo a Fugo – profese a řemesla“ – 9.00 hod. – vstupné 40,-

        Návštěva solné jeskyně – termín bude upřesněn.

 

BŘEZEN

Bajka měsíce:“Liška a hrozny“- když nemůžeme dosáhnout toho, co bychom chtěli, tváříme se, že o to nestojíme.

TÉMATA:

  • Karnevalové veselení.
  • Liška a hrozny.
  • Zimo, zimo táhni pryč.
  • Co se děje na jaře.

CHARAKTERISTIKA:

  • Seznámení s tradicemi kraje, podpora chápání významu oslav – Masopust, karneval.
  • Pochopení, že člověk nevládne nad přírodou, ale měl by se jí přizpůsobit, vnímat ji tak, aby prospíval, nikoli škodil a devastoval.
  • Schopnost vyjádřit svoje dojmy, zážitky a pocity.
  • Poznávání jarní přírody a jarních tradic – Loučení se zimou, Velikonoce....
  • Upevňování poznatků o bezpečnosti.
  • Rozvíjení soustředěného poslechu textu a jeho reprodukce.
  • Pozorování jarních změn a vytvoření z toho plynoucích závěrů – rodící se mláďata, pučící stromy a keře, zpívající ptáci.....

 

VZDĚLÁVACÍ  NABÍDKA:

  • Seznámení s novými písněmi a básněmi.
  • Vytváření pohody a pěkného prostředí – výzdoba třídy.
  • Aktivní prožívání slavnostních událostí – karneval v MŠ.
  • Podpora tvořivosti a fantazie pro výtvarné a pracovní činnosti – výroba masek, tanec a soutěže.
  • Snažit se hledat více možností, variant.
  • Vnímání změn v přírodě, charakteristické znaky jara – rozdíly mezi zimním a jarním obdobím, seznámení s časovými pojmy.
  • Seznámení s tradicemi Velikonoc – tvůrčí činnosti.
  • Rozvíjení řečových, jazykových a komunikativních schopností dětí.
  • Grafomotorické cviky – správné držení tužky.

 

PŘEDŠKOLÁCI:

  • Grafomotorické cviky – práce s písankami a pracovními listy.
  • Dýchání s flétnou.
  • Vyjadřovací schopnosti – řeč.
  • Matematické představy – vyplňování prostoru, doplňování matematické řady.
  • Tvoření rýmů.
  • Sluchové rozlišování.

 

  9. 3. – Karneval v motýlkové třídě.

20. 3. – Loučení se zimou – vynášení „Moreny“

28. 3. – Plavání pro předškoláky.

 

 

DUBEN

Bajka měsíce: „O vlku a jehňátku“- když chce někdo ublížit, důvod si najde!

TÉMATA:

  • Co je malé, to je milé.
  • Ten dělá to, a ten zas tohle.
  • A přece se točí...
  • O vlku a jehňátku.

CHARAKTERISTIKA:

  • Východiskem pro toto období budou probíhající změny v přírodě v souvislosti s blížícím se jarem. Děti budou jarní období prožívat bezprostředně na základě osobní zkušenosti, ale i slovním, výtvarným, pohybovým, hudebním vyjádřením i dramatickou improvizací – říkadla, písničky a básničky o jaru, výtvarné práce, pohádky, bajky, encyklopedie, experimnetování apod.
  • Půjde o vnímání aktuální situace v přírodě, když se blíží jaro, rozlišování charakteristických znaků zimního a jarního období, uplatnění dětských poznatků a zkušeností při vyjadřování vlastních názorů, myšlenek, pocitů, nápadů, rozvíjení smyslového vnímání – zrakového, sluchového, hmatového, čichového, podporování zájmu o naučnou literaturu a poznání, posilování vlastní zodpovědnosti ve vztahu k přírodě a k životu na Zemi.

VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA:

  • Seznámení se zvířátky a jejich mláďaty, potravou a obydlím.
  • Seznámení s profesemi a řemesly, základní poznatky, význam pro člověka.
  • Praktické činnosti a hry, přiblížení řemesel a profesí, ukázky, návštěvy...
  • Rozvoj řečových schopností.
  • Rozvoj estetického vnímání v MŠ.
  • Vzájemná komunikace a pomoc.
  • Spoluvytváření zdravého a bezpečného prostředí.
  • Hry se slovy, rytmizace, slovní hádanky.
  • Využití přirozených situací a ukázek.
  • Hry a tvůrčí činnosti.
  • Poučení dětí o bezpečnosti při pobytu ve třídě i venku.

 

PŘEDŠKOLÁCI:

  • Grafomotorické cviky – práce s písankami a pracovními listy k tématům.
  • Dýchání s flétnou.
  • Plavání pro předškoláky.
  • Souvislé vyjadřování – popis obrázku.
  • Stupňování přídavných jmen.
  • Rytmické cítění – opakování daného rytmu.
  • Prostorové představy.
  • Časové vztahy.

 

   6.4. Zápis do ZŠ od 13.00 do 16.00 hodin.

10.4. Návštěva pracovnice z PPP v 15.30 hodin.

11.4. Jarní tvořivá dílna od 15.30 hodin.

13.4. Divadelní představení „Kouzelný výlet“ v 8.30 hodin. Vstupné 45 Kč.

 

 

 

 

KVĚTEN

 

 

 

                    

ČERVEN