ŘÍJEN

Bajka měsíce: „Lev a myš“- také malí a slabí mohou někdy pomoci velkým a silným.

 

TÉMATA:

• Čas dýní a papírových draků.
• Padá listí žluté, rudé.
• Kape, kape deštík na barevný deštník.
• Za zvířátky do pohádky.

 

CHARAKTERISTIKA:

• Budeme si všímat změn v přírodě a prací v našem okolí, na polích, v zahradách i v domácnostech, hledat co je pro naše tělo důležité a zdravé.
• Rozvoj a užívání všech smyslů při různých příležitostech. Nasloucháním a vnímáním rozvíjet jazykové dovednosti. Rozvoj představivosti.
• Snažit se chovat podle pravidel a upevnit společenské soužití.

 

 VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA:

• Smyslové a psychomotorické hry.
• Individuální, skupinové činnosti.
• Manipulace s předměty – přírodniny, plody – třídění, porovnávání.
• Společné aktivity, podporující naslouchání, tolerance k druhému.
• Vnímání a pozorování změn v přírodě.
• Osvojení praktických dovedností vzhledem k věku a individuálním možnostem dětí.
• Rozvíjení jemné motoriky.
• Pojmenování věcí, které děti obklopují.
• Komunikace vhodným způsobem.
• Dodržování společenských pravidel v kolektivu.
• Výtvarné a pracovní činnosti. Seznámení se s novými básněmi a písněmi.
• Poučení dětí o bezpečnosti při pobytu venku i ve třídě.

 

PŘEDŠKOLÁCI:

• Grafomotorické cviky – práce s písankami a pracovními listy.
• Dýchání s flétnou.

• Sluchová paměť – reprodukce jednoduché věty.
• Zrakové vnímání – nesmyslné obrázky.
• Sestavování obrázků z dílů.
• Rozumové schopnosti – porovnávání počtu.
• Analýza slov – rozlišení první hlásky ve slově.

20.10. Divadelní představení „Kouzelný kabaret“ – vstupné 45 Kč.

           Návštěva solné jeskyně – termín bude upřesněn.

LISTOPAD

Bajka měsíce: „O jelenu a lovcích“ – to, co je na pohled krásné, není vždycky užitečné.

 

TÉMATA:

• U nás doma.
• Jelen a lovci.
• Víš, jak bacit bacila?
• S čerty jsou i žerty.

 

CHARAKTERISTIKA:

• Seznámení s přípravami zvířat na zimní období – rozvíjení povědomí o přírodním prostředí a jeho rozmanitosti.
• Putování po lidském těle – chráníme se před nemocemi – uvědomění si vlastního těla.
• Zkoušíme různé činnosti k rozvoji pohybových dovedností a pojmenování věcí, které nás obklopují.
• Příprava na příchod čerta a Mikuláše – rozvoj představivosti a fantazie.

 

VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA:

• Vytvořit vztah k místu a prostředí, ve kterém dítě žije.
• Osvojení si věku přiměřené praktické dovednosti.
• Vytvoření povědomí o mezilidských a morálních hodnotách – pozitivní vzory.
• Námětové hry a rozhovory.
• Manipulace s různými nástroji.
• Společenské hry, společné aktivity, hry a přirozené situace.
• Dramatizace, seznámení s novými básněmi a písněmi.
• Grafomotorické cviky, výtvarné a pracovní činnosti.
• Poučení dětí o bezpečnosti při pobytu ve třídě i venku.

 

PŘEDŠKOLÁCI:

• Grafomotorické cviky – práce s písankami pro předškoláky, pracovními listy.
• Dýchání s flétnou.
• Hry se slovy - synonyma, homonyma, antonyma.
• Užívání předložek.
• Rozvoj matematických představ – vyplňování prostoru.
• Dějové posloupnosti.

           

PROSINEC

Bajka měsíce: „O koni a oslu“- pomoc v nouzi se neodmítá.

TÉMATA:

• S čety jsou i žerty.
• Krása svátků vánočních.

CHARAKTERISTIKA:

• Vnímáme vánoční atmosféru, pocit sounáležitosti nejen v rodině, ale i ve třídě, navození atmosféry klidu.
• Vytváření úzké spolupráce celé třídy při nácviku vánoční besídky, rozvoj kultivovaného projevu.
• Seznámení s vánočními zvyky, pozorování vánoční výzdoby v naší obci, spoluvytváření výzdoby v MŠ.
• Mikulášská nadílka v MŠ, vánoční nadílka ve třídě.

VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA:

• Grafomotorická cvičení, hry a cvičení s využitím změn poloh.
• Pozorování, zkoumání, hry a činnosti k rozvoji zvídavosti, chtění vědět, zkoušet.
• Příležitostné hry, činnosti přiměřené dětským silám, výtvarné a tvůřčí činnosti.
• Kooperativní činnosti ve dvojicích, komunitní kruhy, umět řešit spor domluvou.
• Tvůrčí, poslechové činnosti hudební, literární, výtvarné, příravy a realizace společných zábav.
• Sledování událostí ve svém okolí.
• Poučení dětí o bezpečnosti ve třídě i při pobytu venku.

PŘEDŠKOLÁCI:

• Grafomotorické cviky – práce s písankami a pracovními listy.
• Rozlišování slov podle obrázků.
• Fonematický sluch – rozlišování slabik.
• Slova opačnéhu významu – protiklady.
• Porozumění řeči – manipulace s předměty podle pokynů.
• Dýchání s flétnou.

5.12. Divadlo Ježek „Mikulášská nadílka“.

14.12. Vánoční nadílka ve třídě.

14.12. Vánoční posezení u stromečku s rodiči  v 15.30 h.       

Návštěva solné jeskyně.

LEDEN

Bajka měsíce: "O pocestných a medvědovi"- pravý přítel od falešného se pozná až v nebezpečí.

TÉMATA:

• My tři králové.
• Po stopách zvířátek.
• Recykluji, recykluješ, recyklujeme.
• Perníková chaloupka.
• O pocestných a medvědovi.

CHARAKTERISTIKA:

• Vnímání proměn a vývoje v přírodě.
• Rozvoj řečových schopností, předmatematických představ, smyslového vnímání.
• Rozvoj fyzických schopností, koordinace ruky a oka.
• Rozvíjení komunikativních dovedností verbálních i neverbálních.
• Rozvoj citového vnímání a morálních hodnot mezilidských.
• Schopnost kooperace při skupinové práci.

VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA:

• Pracovní a sebeobslužné činnosti, pohybové hry, hry s pohádkami, grafické činnosti.
• Slovní projevy na určité téma, konverzace o pohádkových bytostech, dramatizace.
• Pohádkové znalosti ve všech činnostech, projevovat emoce, mimika pocitů.
• Společné aktivity, přirozené situace. Hry s rozlišováním společenských rolí.
• Sledování a vyprávění pohádky, bajky – popis situace.
• Napodobování podle vzoru, rozvíjení ovládání koordinace ruky a oka, dějové posloupnosti.
• Uvědomění si, co je příjemné a nepříjemné, projevení prožitku pohybově, mimikou.
• Zdvořilé chování k druhým lidem.
• Zapojení se do projektu, který se týká „Recyklace“, jehož cílem je prohloubit znalosti dětí v oblasti třídění a recyklace odpadů.
• Poučení dětí o bezpečnosti při všech činnostech, při pobytu ve třídě i venku.

PŘEDŠKOLÁCI:

• Grafomotorické cviky – práce s písankami a pracovními listy.
• Dýchání s flétnou.
• Rozvoj pozornosti, paměti.
• Rozvoj řeči.
• Orientace v prostoru.
• Orientace v číselné řadě.

 

 

ÚNOR

Bajka měsíce: „O vlku a kůzlátku“ – rozumného nikdo neošálí.

TÉMATA:

• Hrnečku, vař!
• O vlku a kůzlátku.
• Karnevalové veselení.

CHARAKTERISTIKA:

• Seznámení s tradicemi kraje, podpora chápání významu oslav – Masopust, karneval.
• Osvojení základních časových pojmů – ráno, dopoledne, poledne, večer, noc.
• Rozvíjení ohleduplnosti ke všemu živému, chápání ochrany zvířat a pomoci v nepříznivých situacích – v zimním období.
• Poznávat pohádky a bajky dle obrázků. Rozvíjení kultivovaného projevu.
• Práce s různými materiály.
• Rozvíjení funkčních gramotností.
• Samostatné výtvarné vyjádření a příprava pomůcek.

 

VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA:

• Seznámení s novými písněmi a říkadly.
• Vytváření pohody a pěkného prostředí – výzdoba třídy.
• Aktivní prožívání slavnostních událostí – karneval v MŠ.
• Podpora tvořivosti a fantazie pro výtvarných a pracovních činnostech.
• Rozvíjení řečových, jazykových a komunikativních schopností dětí.
• Grafomotorické cviky – správné držení tužky.
• Podpora pracovní zručnosti s různým materiálem.

 

PŘEDŠKOLÁCI:

• Grafomotorické cviky – práce s písankami a pracovními listy.
• Dýchání s flétnou.
• Geometrické tvary, číselné řady.
• Synonyma, homonyma, antonyma.
• První hláska ve slově.
• Dějové posloupnosti.
• Samostatné vyjadřování – vypravování příběhu, pohádky...
• Pravo levá orientace.

7. 2. Divadelní představení „Hugo a Fugo – profese a řemesla“ – 9.00 hod. – vstupné 40,-

        Návštěva solné jeskyně – termín bude upřesněn.

 

BŘEZEN

Bajka měsíce:“Liška a hrozny“- když nemůžeme dosáhnout toho, co bychom chtěli, tváříme se, že o to nestojíme.

TÉMATA:

• Karnevalové veselení.
• Liška a hrozny.
• Zimo, zimo táhni pryč.
• Co se děje na jaře.

CHARAKTERISTIKA:

• Seznámení s tradicemi kraje, podpora chápání významu oslav – Masopust, karneval.
• Pochopení, že člověk nevládne nad přírodou, ale měl by se jí přizpůsobit, vnímat ji tak, aby prospíval, nikoli škodil a devastoval.
• Schopnost vyjádřit svoje dojmy, zážitky a pocity.
• Poznávání jarní přírody a jarních tradic – Loučení se zimou, Velikonoce....
• Upevňování poznatků o bezpečnosti.
• Rozvíjení soustředěného poslechu textu a jeho reprodukce.
• Pozorování jarních změn a vytvoření z toho plynoucích závěrů – rodící se mláďata, pučící stromy a keře, zpívající ptáci.....

 

VZDĚLÁVACÍ  NABÍDKA:

• Seznámení s novými písněmi a básněmi.
• Vytváření pohody a pěkného prostředí – výzdoba třídy.
• Aktivní prožívání slavnostních událostí – karneval v MŠ.
• Podpora tvořivosti a fantazie pro výtvarné a pracovní činnosti – výroba masek, tanec a soutěže.
• Snažit se hledat více možností, variant.
• Vnímání změn v přírodě, charakteristické znaky jara – rozdíly mezi zimním a jarním obdobím, seznámení s časovými pojmy.
• Seznámení s tradicemi Velikonoc – tvůrčí činnosti.
• Rozvíjení řečových, jazykových a komunikativních schopností dětí.
• Grafomotorické cviky – správné držení tužky.

 

PŘEDŠKOLÁCI:

• Grafomotorické cviky – práce s písankami a pracovními listy.
• Dýchání s flétnou.
• Vyjadřovací schopnosti – řeč.
• Matematické představy – vyplňování prostoru, doplňování matematické řady.
• Tvoření rýmů.
• Sluchové rozlišování.

 

  9. 3. – Karneval v motýlkové třídě.

20. 3. – Loučení se zimou – vynášení „Moreny“

28. 3. – Plavání pro předškoláky.

 

 

DUBEN

Bajka měsíce: „O vlku a jehňátku“- když chce někdo ublížit, důvod si najde!

TÉMATA:

• Co je malé, to je milé.
• Ten dělá to, a ten zas tohle.
• A přece se točí...
• O vlku a jehňátku.

CHARAKTERISTIKA:

• Východiskem pro toto období budou probíhající změny v přírodě v souvislosti s blížícím se jarem. Děti budou jarní období prožívat bezprostředně na základě osobní zkušenosti, ale i slovním, výtvarným, pohybovým, hudebním vyjádřením i dramatickou improvizací – říkadla, písničky a básničky o jaru, výtvarné práce, pohádky, bajky, encyklopedie, experimnetování apod.
• Půjde o vnímání aktuální situace v přírodě, když se blíží jaro, rozlišování charakteristických znaků zimního a jarního období, uplatnění dětských poznatků a zkušeností při vyjadřování vlastních názorů, myšlenek, pocitů, nápadů, rozvíjení smyslového vnímání – zrakového, sluchového, hmatového, čichového, podporování zájmu o naučnou literaturu a poznání, posilování vlastní zodpovědnosti ve vztahu k přírodě a k životu na Zemi.

VZDĚLÁVACÍ NABÍDKA:

• Seznámení se zvířátky a jejich mláďaty, potravou a obydlím.
• Seznámení s profesemi a řemesly, základní poznatky, význam pro člověka.
• Praktické činnosti a hry, přiblížení řemesel a profesí, ukázky, návštěvy...
• Rozvoj řečových schopností.
• Rozvoj estetického vnímání v MŠ.
• Vzájemná komunikace a pomoc.
• Spoluvytváření zdravého a bezpečného prostředí.
• Hry se slovy, rytmizace, slovní hádanky.
• Využití přirozených situací a ukázek.
• Hry a tvůrčí činnosti.
• Poučení dětí o bezpečnosti při pobytu ve třídě i venku.

 

PŘEDŠKOLÁCI:

• Grafomotorické cviky – práce s písankami a pracovními listy k tématům.
• Dýchání s flétnou.
• Plavání pro předškoláky.
• Souvislé vyjadřování – popis obrázku.
• Stupňování přídavných jmen.
• Rytmické cítění – opakování daného rytmu.
• Prostorové představy.
• Časové vztahy.

 

   6.4. Zápis do ZŠ od 13.00 do 16.00 hodin.

10.4. Návštěva pracovnice z PPP v 15.30 hodin.

11.4. Jarní tvořivá dílna od 15.30 hodin.

13.4. Divadelní představení „Kouzelný výlet“ v 8.30 hodin. Vstupné 45 Kč.

 

 

 

 

KVĚTEN

 

 

 

                    

ČERVEN